Названы лучшие дошкольные этнопедагоги УОБО

Иркутская область, НИА-Байкал – Подведены итоги окружного межмуниципального конкурса «Лучший педагог этнокультурного образования дошкольной образовательной организации».

Конкурс проводился администрацией УОБО в заочной форме по двум номинациям. В номинации «Лучший педагог родного языка дошкольного образовательного учреждения» победу одержала педагог Осинского детского сада №2 Наталья Спасова. Первое место в номинации «Лучший педагог по этнокультурному воспитанию дошкольного образовательного учреждения» заняла педагог Новонукутского детского сада №2 Татьяна Цырендоржиева. 

В конкурсных заданиях каждой номинации педагоги продемонстрировали мастерство организации занятий, совместной и самостоятельной деятельности воспитанников, применение современных игровых, информационно-коммуникационных, здоровьесберегающих технологий, сообщает пресс-служба Губернатора и Правительства Иркутской области.

«Конкурс среди педагогов дополнительного образования, от которых во многом зависит дальнейшее отношение детей к родному языку, проводится с 2014 года. Промежуток между конкурсами два года, чтобы участники могли основательно подготовиться, разработать свои авторские методики. В ходе конкурсных мероприятий идет активный обмен опытом, а по итогам издают сборники материалов», – рассказал заместитель Губернатора Иркутской области – руководитель администрации Усть-Ордынского Бурятского округа Анатолий Прокопьев.

По словам руководителя администрации УОБО, доля образовательных организаций с изучением бурятского языка на территории округа за три года увеличилась с 40,3% до 53%. Сегодня бурятский язык изучают в 89 школах и 57 детских садах. Увеличивается количество школ и детсадов с языковой направленностью, параллельно идет работа по созданию и изданию учебно-методических комплексов нового поколения для школ. В 2020 году для детских садов разработана и проходит апробацию в 19 детских садах округа образовательная программа по бурятскому языку. В дополнение к ней также разрабатывается учебно-методический комплект. Таким образом, достигается цель непрерывного обучения «детский сад – школа».

Мы в популярных социальных сетях