Минобразования рассмотрит дополнительные механизмы перевода школ на односменный режим работы

Иркутская область, НИА-Байкал — Министр образования Иркутской области Максим Парфенов принял участие в обсуждении вопроса доступности качественного образования в Приангарье.

Дискуссия прошла на площадке Общественного совета при Законодательном Собрании региона.

В частности, речь шла о переполненных школах в Иркутске и Иркутском районе, графике работы и расписании образовательных учреждений. Было отмечено, что около 50% детей в Иркутске и около 40% в районе учатся во вторую смену.

Министр рассказал об одной из причин, серьезно повлиявших на формирование плотного графика работы образовательных организаций. Это сложная эпидемиологическая обстановка, вызванная распространением коронавирусной инфекции. По санитарным требованиям в школах необходимо разводить потоки учащихся, напоминает пресс-служба Правительства региона.

Максим Парфенов подчеркнул: в рамках выполнения общефедеральной задачи по переводу школ на односменный режим работы важно поэтапно снижать количество образовательных организаций, работающих в две смены с подсменкой. При этом разгрузка учреждений не должна отрицательно сказаться на качестве образования.

«Иркутск и Иркутский район рассматриваются Правительством региона в приоритетном порядке в части развития инфраструктуры и сети новых образовательных организаций. Это касается возможности получения федеральной демографической субсидии, по которой выделяются средства на строительство образовательных объектов, а также рассматриваем участие Иркутска и района в концессионных соглашениях этой субсидии. Кроме того, в Иркутске строятся школа №14, пристрой к школе №75, по нацпроекту «Образование» строится школа на 1275 мест на Багратиона. В планах строительство школы на 1550 на улице Ярославского», – отметил Максим Парфенов.

Глава ведомства сообщил, что министерство дополнительно рассмотрит иные механизмы решения вопроса создания для школьников комфортных условий обучения, в том числе через существующую сеть учреждений среднего профобразования, а также создание образовательных комплексов.

Мы в популярных социальных сетях