Игорь Кобзев: В поселке Алыгджер Нижнеудинского района начнется строительство школы-интернатаНИА-Байкал
Иркутская область, НИА-Байкал — Вопрос строительства образовательного учреждения обсудили на встрече Губернатор Иркутской области Игорь Кобзев и мэр Москвы Сергей Собянин. По соглашению с Правительством Москвы региону было выделено 580 миллионов рублей на возведение нового здания. Однако средства не были освоены. Из-за труднодоступности территории было принято решение о возведении объекта в модульном исполнении, сообщает пресс-служба Правительства Приангарья. «Я обратился к Сергею Семеновичу Собянину с предложением восстановить неиспользованный остаток средств на школу. Он как раз и пойдет на монтаж модульного здания. Сергей Собянин ответил согласием. Как только средства будут получены, начнем работу», – сообщил Игорь Кобзев. Образовательное учреждение будет включать в себя школу на 60 мест, интернат на 25 мест для детей, которые приезжают на учебу на весь год из других населенных пунктов, а также детский сад на 40 мест. Как рассказал глава Нижнеудинского района Анатолий Крупенев, решение строить школу - большое событие, которое стало возможным благодаря усилиям Правительства Иркутской области и муниципалитета. Возведение такого объекта в Алыгджере в 2019 и в 2020 годах было невозможно по ряду причин. Первая - это нахождение села в зоне затопления. В марте 2020 года в Тофаларию была доставлена необходимая строительная техника. К концу апреля строители возвели временную дамбу, которая защитила территорию в летний период 2020 года. Параллельно с этим велось строительство основной дамбы на реке Уда. «Работы по строительству не прекращаются и в зимний период. Также строительной организацией, а это Дорожная служба Иркутской области, в данное время по зимнику активно завозится геомембрана, геотекстиль, необходимые для окончания строительства дамбы, трубы для устройства шлюзов. Срок ввода этого объекта в эксплуатацию запланирован на осень 2021 года», – рассказал Анатолий Крупенев.
Подписывайтесь на наш канал в telegram.
|