В Иркутской области создано 33 учебных класса, в которых проходят обучение 37% воспитанников детских домов-интернатов для детей с умственной отсталостью
НИА-Байкал
Подробности
В Иркутской области создано 33 учебных класса, в которых проходят обучение 37% воспитанников детских домов-интернатов для детей с умственной отсталостью. Заместитель Председателя Правительства Иркутской области Валентина Вобликова и министр социального развития, опеки и попечительства Владимир Родинов оценили процесс обучения детей в Саянском доме-интернате для умственно отсталых детей.
Валентина Вобликова отметила, что в Иркутской области с 1 сентября 2014 года учебный год начался для 361 воспитанника детских домов-интернатов для детей с умственной отсталостью. В прошлом учебном году обучение по специальным коррекционным программам проходили 340 детей в 29 классах. Весной все дети прошли медицинскую психолого-педагогическую комиссию в специализированных учреждениях, по результатам которой сформированы новые классы.
Зампред отметила, что обучение детей с ограниченными возможностями по специальным коррекционным программам ведется в регионе с 2012 года. В этом учебном году 132 ребенка обучаются в Иркутском детском доме-интернате № 1 для умственно отсталых детей, 42 — в Иркутском детском доме-интернате № 2 для умственно отсталых детей, 112 — в Братском детском доме-интернате для умственно отсталых детей, 75 — в Саянском детском доме-интернате для умственно отсталых детей.
Как сообщила директор Саянского дома-интерната для умственно отсталых детей Лариса Бухарова, в учреждении проживают дети-инвалиды от 4 до 18 лет с отклонениями в умственном развитии, нуждающиеся в постоянном уходе, бытовом обслуживании, медицинской помощи, социальной и трудовой реабилитации. Всего 288 детей с различной степенью заболеваемости.
«В этом году в доме-интернате 75 воспитанников сели за парты, открыты 5 учебных кабинетов, которые работают в две смены. Заключен договор со школой № 5 в Саянске, откуда в дом-интернат приходят 13 преподавателей. Много внимания уделяется обучению навыкам самообслуживания, работают швейные и столярные, обувные мастерские. Проводится постоянная медицинская реабилитация», — подчеркнула директор.
Валентина Вобликова заметила, что специальные коррекционные занятия формируют у детей с нарушениями интеллекта знания и умения, способствуют реабилитации и их общему развитию, получению бытового и социального опыта, расширению кругозора, развитию элементарных творческих способностей.
«Для каждого из ребят, кто не способен освоить общеобразовательную программу, разработан отдельный образовательный маршрут. Образовательные программы адаптированы под интеллект детей даже в тех ситуациях, где тяжелая степень поражения интеллекта, дети учатся элементарным навыкам самообслуживания», — отметила зампред.
Также зампред и министр оценили работу единственного в области отделения для детей с физическими недостатками и сохранным интеллектом, которое было открыто в Комплексном центре социального обслуживания населения Саянска в июне 2009 года. Как пояснила Валентина Вобликова, многие годы дети с сохранным интеллектом, но с физически ограниченными возможностями здоровья проживали в домах-интернатах для детей с умственной отсталостью.
«Благодаря открытию такого отделения дети, которые проживали в учреждениях социального обслуживания, оставшиеся без попечения родителей, нуждающиеся по состоянию здоровья в постоянном постороннем уходе, получили доступ к общеобразовательным программам. Каждый ребенок не зависимо от его здоровья имеет право на образование», — подчеркнула зампред.
Как пояснил Владимир Родионов, отделение рассчитано на 6 мест. В настоящее время для одной из девочек работники центра помогли восстановить кровную семью, и ребенок проживает у бабушки. Сейчас в отделении живут и учатся 4 ребенка, из них 2 малыша дошкольного возраста и двое находятся на индивидуальном обучении, к ним приходят преподаватели из средней школы № 4 Саянска, сообщает пресс-служба Губернатора и Правительства Иркутской области.
Как отметила Валентина Вобликова, положительно оценив результаты работы отделения за четыре месяца, в отделении для детей с ограниченными физическими возможностями и сохранным интеллектом в Саянске необходимо рассмотреть вопрос об увеличении количества мест.
«Это шанс для таких детей получить путевку в жизнь, приобрести образование, социализироваться, а индивидуальный подход позволяет каждому из них встать на ноги», — подчеркнула зампред.
