В Иркутской области в этом году в проекте дистанционного обучения принимают участие 536 детей-инвалидов и 413 педагогов
НИА-Байкал
Подробности
В Иркутской области в этом году в проекте дистанционного обучения принимают участие 536 детей-инвалидов и 413 педагогов. Об этом сообщила заместитель министра образования региона Елена Осипова во время посещения Центра дистанционного образования заместителем Председателем Правительства Иркутской области Валентиной Вобликовой и министром социального развития, опеки и попечительства Владимиром Родионовым.
Проект дистанционного обучения инвалидов начал действовать в Приангарье в 2007 году, как и по всей России, сообщает пресс-служба Губернатора и Правительства Иркутской области.
«С завершением проекта во многих регионах была прекращена работа по дистанционному обучению детей-инвалидов. В Иркутской области, напротив, в 2013 году на развитие проекта направлено более семи миллионов рублей из регионального бюджета и свыше 24 миллионов из федерального бюджета. Средства направят на приобретение самого современного оборудования для обучения детей-инвалидов», — подчеркнула заместитель министра.
Как отметила Валентина Вобликова, проект имеет важное социальное значение, поэтому действие программы «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» продлено до 2015 года.
«Учитывая важность для детей-инвалидов продолжения образования, Губернатор Иркутской области Сергей Ерощенко подписал документ, в соответствие с которым оборудование, предоставленное детям после трех лет обучения, передается им безвозмездно в постоянное пользование», — подчеркнула зампред.
В 2009 — 2012 годах рабочие места для 536 детей-инвалидов, 413 педагогических работников и центр дистанционного образования оснащены комплектами компьютерной техники, цифрового учебного оборудования, оргтехники и специального программного обеспечения.
Центр дистанционного образования — региональный оператор реализации направления — координирует выполнение проекта, деятельность по организации учебного процесса, обеспечивает методическое сопровождение, повышение квалификации педагогических работников. Ведется еженедельный мониторинг организации учебного процесса, доступа детей-инвалидов и педагогов к сети Интернет. На региональной площадке информационно-образовательной среды с 2011 года работает электронный школьный журнал.
Оборудование устанавливается по месту жительства ребенка. Доступ к сети Интернет предоставляется без ограничений по объему потребления трафика. Проведено обучение педагогов, руководителей образовательных учреждений, родителей детей-инвалидов. Сформированы учебные группы, определены сетевые педагоги, создана региональная информационно-образовательная среда «Школа без границ».
